ツイートに対するネットの反応
お母さんの気持ちは解らないでもないけど、「でも塾には行かせたくない」「あくまで学校でなんとかならないのか」みたいな他力本願な考えじゃ、そりゃクソリプ来るだろとも思う…(´･ω･`)
学年に1人は全然ついてけない子もいるし、その逆も1人くらいいるよなぁ。
実際、小学生でもどんどん教えたら、高校レベルに達する子供は意外といると思う。
僕の弟は授業がつまらなかったから、わざと微妙に間違えて、先生が気付くかっていうゲームをして暇つぶししてたらしい。
この子の先生はどうなのかな。
「できるけどできないふり」をしろ、気遣いという名の忖度を、と言われると、集団生活を学ぶ云々言われても、それすらも学ぶ意欲や意義が見いだせなくなるよな…。
同じ子どもから「何それ？その本読んでて面白いの？」などという反応で潰されないことを祈るばかりだ
Taka@人生はまナビTIME！@thankyou_kazu
こういう子もいる一方で全くできない子もいるのが公教育
それを
「違いがあって難しい」と捉えるか
「違いがあるから面白い」と捉えるか
ここに教育の差が出てくると思う
授業は中間層に合わせることが多いから、どちらの子にとってもつまらなくなる
だから、教師としてのあり方をアップデートする
これひとつ危惧しちゃうのが、勉強ってレベルがあがっていく中で、地力でこなせる範囲を越えたときに、学習能力がついてないとそっから先が壁になってしまう（ドラえもんにもそういう話しあったよね） だから放置するんじゃなくてある程度の壁は親が用意してあげたほうがいいきがする。
ノートが取れず、学校についていけなくなった私からすれば心底羨ましい悩みだが、これはこれで深刻な悩みだ、もったいない。小学生だと学力ごととか選べないしなあ。はよ、個性に合わせられる世の中になってほしいものだ。
相対的に周りが低くて、か。この子の場合理解力が豊かで、おそらく向上心もあるんじゃなかろうか。
確かに上に対する配慮もいるのかもなぁ…。ただ、日本って国は「”普通”じゃない”異端”をつまはじきにする」国だから、特別扱いすると…
これは難しい悩みだ…
市町村が行う標準テスト(小1)で100点とったからと言って “ギフテッド” とか “特別支援級作って欲しい” は言い過ぎと思う私の方が変なのかな？？🤔
1度全国区の模試受けて見ればいいのに。案外普通だという事が分かる。
自分の子が仮にこの状態になったらどうするかなあ…＋αをやらせることはいくらでもできるけど、1日の大半を過ごす学校の授業がつまらないとなると現状の制度だとやれることは限られる。私だったらチューター的な位置付けで授業中、分からない子の隣で適宜教える自由を与えてもらうように校長に交渉かな
すごくよくわかる、私もそうだった。すごい教育パパがいたから、通信教育で全部先取り、小1から毎日宿題以外に家で2時間は自習、週に3日は遊びに行くの禁止で家でずっと勉強だった…
学校の勉強は全部もう分かっててつまらなかった。授業中ずっと本読んでた。問題児扱いされた。
お母さんに見てもらいたい、お母さんに構って貰いたい、お母さんに教わりたいし構われたい
普通の子供なら、ただそれだけなんじゃないかな
教育改革とか、そういう大きな話じゃないんじゃないかな
天才児じゃないっていうなら、尚更ただ、寂しいだけなんじゃ？
子供目線だと、それだけな気がする
わたしは神童だったわけではないけど、漢字練習帳を埋めるのが苦痛で苦痛で、授業と関係ない漢字をびっしり書いて出してたな……。英語の練習ノートも、他の生徒が教科書の英文を写したり単語を並べたりする中、それじゃあまりにつまらないから最近観た映画のストーリーを書いて出したりしてたな……。
か…、かっこいい。なんて娘さんなんだろう。
是非このまま伸びていってほしいなぁと願うばかりです。学校って勉強しに行くとこだけど、同時に友達と遊んだり、勉学以外で運動とかもこなさないといけないところだし、いろんな楽しみを見出してほしい
逆に出来過ぎてつまらないってのもキツそうだな(´Д` )
弐寺で例えるとLv12FC余裕な奴にLv1しかやったらダメって言ってるようなもんだよなこれ。
これはストレスしかない。
飛び級卒業とかあればいいよねこういうの
俺がこんなに勉強できる子なら授業中たち歩いて他のやつに勉強教えてみたり、突然他学年の算数ドリルを解いてみたり、家から本持ってきてそれをよんだりしてみたいなあ。
自分もこんな感じだった。
でも高校では落ちこぼれだった。
授業聞いて分かるタイプなのか、
教科書自分でみて分かるタイプなのかで必要環境が違うんだろうと思う。
大学は分かる講義中は他の教科書読んでた。
小学校も分かる時は他のことして良いようになるといいね。
わたしここから落ちこぼれたよ😅
中学年までくらいは学年
ぶっちぎりでトップだったのに
わかるから〜ってあんまり勉強しなくなって
そのまま今は全くしなくなった🥺
元ツイとリプを拝見。親御さんとご本人が勉強面でもっと先に進みたい、学校での学習に楽しみを見出したいと思っているなら本当気の毒。まあでも授業がつまらないだけならこそっとお絵描きとかしてたらいいよ！私の様な一般人ですら、大学進む迄学校の授業で知的に満たされることなんて皆無でしたもん…
小学校は、学力の勉強だけではなく違うことを学ぶ場所でもあるしね。勉強だけが全てじゃない。人としての道徳をも6年間一緒に学ぶ場所だと思う。
まぁ、私も小学校6年間は普通にこんなもんだったけど算数は出来ても数学でコケたし笑
私も小学生で神童、中学生でただの人、高校生で落ちこぼれになった人間なのですが、小学の時何もしなくても100点が取れて勉強するという概念が身につかず、勉強する習慣、コツコツ宿題する習慣が身につかなかったんだよね…。
ああ、もったいない…
日本にも「飛び級」があればいいですね。
香港人の友人の娘さんは飛び級でオーストラリアの大学にいきました。
理解の遅い子のフォローは大切だけど、理解の早い子のフォローもないとね🤔
るうa.k.aたなちん（毒舌垢）@masakisama_0702
優秀なお子さんだとは思うんですけど市町村平均が80近いんで例えば偏差値で出すと飛び抜けていいわけじゃないことに気づいたほうがいいと思います
多分200人の学年ならクラスに数人、学年に10人以上いるくらい
自分は小学校高学年まで授業中ずっと寝ててもテストほぼ満点でしたがそれでもIQ120後半です
これ、親が気をつけないと、いつのまにか
「学校は友達と遊ぶところ」
「勉強？やれば出来るから大丈夫」
ってなって、平均ちょい上くらいの成績で落ち着いちゃうヤツだたぬ♪
このスレッドとリプ欄、日本では秀でた子は学校で辛くなるということと、子の秀でた能力を他者に伝える親をめちゃくちゃに叩く人がたくさんいる、というのがものすごくよくわかる… なんなの…どうして他人に寛容になれないの…
いろいろ思うことはあるけど、小学校は義務教育なんだから平均的な授業をするに決まってるし、学力に合わせた特別クラスなんて作ったら格差が酷くなって将来的に日本終わるし子供はドクズになりそう。自分の子供のことしか考えてない親バカにしか見えないんだが。
こういう子は、その状況の打開力を学ぶ、という方向に行くと良いよなー。もしくはもっとぶっ飛んだ第3の案が生まれると良い。教育機関が何かしてくれる、っていうことはない。むしろ利用するしかない。どんどん伸びれば、いろんな方向に才能が開花しそうだし、めっちゃ期待する。頑張って欲しい。
